Comment a-t-on l’idée de se passionner pour le langage ? De vouloir savoir comment la même chose se dit en différentes langues ? Est-ce bien la même chose, d’ailleurs, si elle ne se dit pas de la même façon ? Est-ce que bientôt la seule langue sera l’anglais ? Pourquoi continuer à enseigner des langues mortes ? Émile mitraille Claude Hagège de questions pour essayer de comprendre ce métier si original : celui de parler toutes les langues… Dans cet échange entre un adolescent et un linguiste, on (re)découvre la curiosité dont on peut témoigner à cet âge. La pertinence des questions amène l’intellectuel à exprimer sa pensée avec clarté et concision. Il en résulte un entretien au ton original, accessible et souligné par le trait intelligent de Pascal Lemaître, qui intéressera aussi bien les ados que leurs parents.
Informations techniques
Parution : 21/05/2015
Nombre de pages : 78
Dimensions : 125 x 190
ISBN : 978-2-8159-1138-2
EAN : 9782815911382
Prix : 8,90 €
Claude Hagège
• Auteur
Ancien directeur d’étude en linguistique structurale à l’école pratique des hautes études et professeur titulaire de la chaire de théorie linguistique au Collège de France, Claude Hagège est connu aussi pour être polyglotte, ayant des connaissances dans une cinquantaine de langues, parmi lesquelles l’italien, l’anglais, l’arabe, le mandarin, l’hébreu, le russe, le hongrois, le turc, le persan, le malais, l’hindi, le malgache, le peul et le japonais. Ancien élève d’André Martinet, il est l’auteur d’une quinzaine d’ouvrages majeurs dans le champ de la linguistique.
Pascal Lemaître
• Auteur,Illustrateur
Pascal Lemaître est auteur-dessinateur dans l’édition et dans la presse internationale. Il enseigne à la Cambre à Bruxelles. En savoir plus : http://www.pascallemaitre.com/
« Ce dernier donne à voir une trentaine d’œuvres directement inspirées de textes littéraires denses et engagés, souvent parus aux éditions de l’Aube que sa patte décomplexée accompagne depuis plusieurs années. » Michel Verlinden, L’Express
Editeur engagé, un monde de liberté



